應光整合提昇 / 遠距教學 / 九年一貫自然與生活科技領域教學提升

文化大學物理系歷年來積極爭取教育部各專項計畫之補助及校方之配合，陸續建立以全像術、全像非破壞檢測及立體影像為主之應用光學特色課程，同時亦致力發展以薄膜材料及磁性為主之固態物理，及以數值方法及網路技術為主之計算物理特色課程。而本系特色課程之設計乃以兼顧學生進修與就業之需求，提升其素質與競爭力為目標。因此極適於藉由本計劃達成前述課程之整合與提昇，並透過遠距教學網之建立，與參與計劃之各校互通有無，促成資源之共用共享與教學之合作。 本分項計劃屬總計劃提昇全國性基礎教育之部分，與淡江物理、中興物理均涉及計算物理之發展，惟分別以應用光學、固態及非線性物理為特色，故可收分工合作、相輔相成之效。

遠距教學

學生可透過網際網路瀏覽在計算物理及數值分析課程所建立的遠距教學網內的全部講義內容，並可利用郵件或聊天室提問或討論，亦可取得課程規劃、進度及考古題等重要資訊。

九年一貫自然與生活科技領域教學提升

1. 近年來文化物理系對國中理化及高中物理之教學多所關心，曾多次開放實驗室，供中山國中、麗山高中及開南商工師生參觀，並指導其動手實作，因此也深切感覺中等教育部門在實作方面頗有不足。

2. 本計畫擬以「動手玩科學」為主軸，並以簡易的環保材料為主，設計一系列生活化的趣味科學實驗，藉以傳達有關力學、氣體與液體、波動、電路、電磁及光學之基本概念與應用。

3. 本項實驗系列將在文化大學物理系、化學系、生物系、台灣大學物理系、東吳大學物理系師生及中山、介壽、民生、格致諸國中及西松高中自然與生活科技領域老師的合作下，每年度推出十二個單元，並以三年三十六個實驗單元為目標，協助國中小九年一貫「自然與生活科技」教學提昇。